从去年底至前不久，读了一些2013年未获准的和今年申请的基金申请书。与我10年前退休之前的申请书相比，有变化也有不变之处。 第一感觉就是申请书的最大变化是字数大幅度增加，一般都远远超过立项依据与研究内容的4000-8000字，最多的达到15000字，仅立项依据部分就超过8000字。对于我，这当然是一件好事，让我能明白申请者到底从事什么研究工作。但是，作为一份基金申请书，也许字数太多并不是理想的事，重量不能代替质量。 10年前的申请书可能由于受原来纸质申请书的影响，申请书的文字并不太多。一些质量比较高的申请书，基本能…

作者：中国科学院昆明动物研究所 李浩  自然科学的发展极其迅速，新的领域的与技术不断涌现，在当今科技信息大爆炸的时代，我们如何开展具有创造性的研究工作？什么样科研工作才算有意义？这恐怕是我们每个科研工作者都必须正确面对的问题。   我的专业是神经科学，很高兴认识了我的导师胡新天研究员，能有机会与他一起深入探讨大脑的奥秘。我们常常谈到研究大脑是一件麻烦事，尤其当我们关注大脑高级功能的时候，往往会陷入科学本身的主观性与客观性的“泥潭”之中而难以自拔。虽然我们的大脑是客观存在的物质，但同时也是精神的寓所并带有强烈的主观性…

据我估计，近日国内约有13～15万学人忙着撰写国家自然科学基金申请书，不少单位要求在8日～10日递交申请书初稿，很多人正在做“最后冲刺”。我则忙着为各路朋友修改标书、出谋划策。这里，跟朋友们说说：在“最后冲刺”阶段该做些什么？情况千差万别，我只能一般性地提个醒。   目下，要对申请书做颠覆性的重大修改为时已晚，只能抓一些关键性的润饰、完善工作。申请者不妨按申请书的顺序回答如下问题：   1.        项目名称是否简明扼要、统领全文？是否过大过空、过长过短？是否有生僻的缩略语？ 2.        申请亚类是否…

本书全面、浅近、简约介绍了科学研究的各个环节、主要技巧。本书惠及我国新生代的科研工作者，至少可以为他们提供掌握科研方法的基本素材。 科研方略18讲 购买地址 http://item.jd.com/11542340.html 戴世强，上海大学终身教授、博士生导师。1941年出生于浙江省定海县，1962年毕业于复旦大学数学系力学专业，1966年在中国科学院力学研究所研究生毕业(师从郭永怀教授)。1966年至1984年在中国科学院力学研究所等单位从事科研工作，1984年至今在上海大学上海市应用数学和力学研究所工作，曾任该…

如果没有创新性思维，就没有办法谈科研问题。经过几年的科研工作，自己在这方面有了积累一些切身体会和感想。 一、创新性思维的源泉 （1）交叉学科的学习过程   我身边有个点子特多、特好的人，连续中了5个NFSC面上项目和一个重点项目。他的学习经历是：师范学院本科，农业大学硕士，医学博士，后来还在生物物理方面与某综合大学做了些合作研究。这个交叉学科的背景知识，正是他思维开阔的重要基础吧。 他的思维是发散型的多向思维。他在考虑医学问题时，可以将物理或化学中很基础的问题与之巧妙联系起来。刚开始接触时你会觉得这思维很怪异、很不…

创新的成功始于选题的成功,但选题平庸、创新不足和重复性选题是当前科研选题中的突出问题。医学由于其学科的特殊性,科研选题不同于一般的科研选题。我们在实际科研管理工作中,发现许多科技人员选题问题依然比较突出,特别是在创新的把握上,如何引导显得尤其重要。 一、 关于科学研究的本质特征 科学研究是人类探索未知、创造、发展和应用知识的认识活动过程。联合国教科文组织用“R＆D”(即“研究与发展”)来表示科学研究的概念。马克思认为:科学研究是精神的生产。美国科学家罗斯坦认为:科学研究是扩大或修改知识为目的的批判性的透彻的探索工作…

一、什么是创新性研究 大家都在说创新（creativity  or  innovation），整个科技界都在说创新。今天就谈谈我对创新的认识，根据我自己的经验来分析一下怎样的工作是创新性工作。我想把创新性研究的要素列出来，供大家参考讨论。 新颖性（Novelty）：概念或假说可以有新颖性，对自然现象有新颖的看法，就是概念的新颖性。发现新的现象也有新颖性，你做了一些探索性实验，有些自然现象以前没有人看到，你现在看到了。发现已知自然现象的新联系也算有新颖性，你发现这个现象与那个现象有关联的证据，虽然这些现象大家以前都看…

一）一份高质量的申请书 2004年面上项目的申请书中有一份令评审人赞为开辟了新且比较重要研究领域的申请,其题目为《表达病毒蛋白的球虫表达系统的构建》（索勋，中国农业大学）。 (1) 选题的过程 　　申请人长期以来从事鸡球虫病及其诊断与防制的应用基础研究工作,该病每年给世界养禽业带来数十亿美元的损失。有关鸡球虫病防治的问题,一直是世界性的难题,也一直困扰着申请人。2000年,申请人产生了一个设想,就是“若将新城疫病毒有保护力的蛋白的基因转到弱毒球虫中,再免疫鸡群,能否激发鸡群对该蛋白的免疫应答”。 (2) 立题思路 …