最近看到一个帖子，谈论为啥很多海归种不了自科，然后呢，就看到很多不一样的评论。我自己也是一个海归，去年用两三天的时间把自己在做的项目翻译成中文，投了自科，结果没中，今年已中。所以针对楼主的帖子，我觉得自己还是有一定发言权的，下面简单说一下自己的想法，希望跟大家交流一下。 第一，首先得说我觉得现在国内的博士科研水平很高，发了很多文章。但整体而言，独立科研能力国外的博士绝对不比国内的博士差。在国外读书的时候，科研真的是老师一点点教你如何去做，但只是方向上的指导，从选题，到设计，到分析，到投稿，全是自己一步步在探索，所以…

讲话一： 关于基金委化学部创新研究群体评审 张 希 2016年6月15日 各位专家和领导，大家好！ 感谢大家一如既往对基金委化学部工作的大力支持！ 今年化学部的创新群体共收到32份申请书，是申请创新群体最多的一年，反映出全国化学研究呈现良好的发展局面。根据专家通讯评审的情况，并兼顾学科方向均衡发展的原则，学部主任办公会议决定推荐8个创新群体参加今天的答辩。根据今天评审会议讨论和投票遴选，最终将支持5个创新群体。 大家都是基金委信赖的老评委，熟知基金委的评审要求和纪律。关于创新群体的评审，我想简要强调如下三点： 1.…

文人相轻，情况太普遍了。 一个人SCI多基金少，是只会灌水；一个人基金多而SCI少，是只会钻营搞关系；一个人SCI多基金也多，是社交名人加上压榨学生。 SCI多中文期刊少，是脱离实际，给外国人服务；中文期刊多SCI少，那是只会搞关系。 科研做得好，是没有工程利用价值；工程做得好，是应该去公司而不应该在搞科研。有的人一定要说科研和工程结合。你做科研，他说你的科研怎么和工程结合，没有工程利用价值，这样的科研没有用；同样，你做工程，他会说你的工程没有任何科研价值，只是技工山寨而已。 其实如果一定要相比较的话，这个世界上没…

本讲师今年青年基金结题，故在结题年申请了面上（信息学部），由于青年基金完成的不错（一作兼通信8篇sci，其中三篇行业顶级，还有行业知名会议若干篇），所以年初写申请书的时候非常认真也非常自信，申请书写完之后也拿给了关系很好的学术大牛帮忙看过本子，提出了非常受用的写作意见，认认真真按照大牛的意见修改后，又找了和我同样的小讲师青椒朋友帮忙看，又发现了很多问题，一直修修改改到提交的那天。 交了本子后，其实也就把这件事忘了，继续老老实实干活。到了7月份的时候，开始焦虑，各种不淡定，但苦于没有什么关系，也不好打听。直到10号突…

作为二流本科院校的硕士一枚，因为学校一般发展压力不大，所以浑浑噩噩中也没张罗着考博士，留校多年来一直跟随着导师混，也帮他做了一些项目和课题，可以说关系匪浅（留校就是导师帮忙的），勉强评了个副教授，有意无意间也培养了一点可以称为学术思维的东西吧。 近两年来发现混不下去了，原因是进来的博士越来越多，他们申请课题和写文章的能力也较好，而学校改革也是学术和岗位挂钩，如果再不弄点啥出来怕是要聘到讲师上去了，碍于生计压力和面子，只能搞个课题啥的弄弄了。 其实申请基金有几年了，开始是碍于导师每天在耳边磨叽，每年凑合个本子递上去，…

一、标题的重要性 项目名称是申请书的“脸面”。资深专家从项目名称中就能看出项目是否有创新性、技术方法是否先进、研究目标能否实现。标题适宜，犹如申请书的旗帜和耳目，鲜明地揭示主题，体现出课题的中心内容。不要小视标题的重要性。同行评议人最先看到的总是标题，是同行评议专家对申请书评判的第一印象。一个好的标题能提高评议人对申请书的注意力及其好奇心。评审专家可能会先阅读那些标题最吸引人的申请书。项目名称表达不当，往往使评审专家无法做出合理的评价。任何申请者都有必要在命题上多下点功力、多动些脑筋，对题目中的每一个字都要谨慎地加…

今年是第四次申请，听说中了，先开心下！ 本人女博士一枚，12年博士毕业“净身出户”，要啥没啥，虫友，们不要太惊讶，呵呵。 第一年本不打算写，因为刚来单位，没有一点基础（跟博士方向不同，且要啥没啥），整个半年的时间基本就是在看文献确定研究方向，所以一直到2月底我就压根没动写本子的念头，临了，主任说别人都写了你也写写吧，万一中了呢，好吧，虽然我知道没万一，但是我还是赶鸭子上架，写了。课题是跟别的单位合报的，其实很大部分内容是对方单位老师写的，内容我都基本没完全懂，所以，这次心态超放松啊：中了，那绝对是个意外！（意外没有…

7月7日下午，安徽工程大学（我校）2017年度国家基金申报动员会在学术报告厅举行。校长刘宁出席会议并做动员报告。副校长李震、科技处负责人、各学院院长、分管科研副院长、学科带头人、科研秘书、全体具有高级职称教师、全体博士学位教师（含在读）等200余人参加了动员会。会议由李震主持。 会议邀请了安徽工业大学副校长魏先文教授做了专题报告。他围绕“强化科研工作，努力提高办学实力-浅谈基金申报”主题，从高校科技工作面临的机遇和挑战、科研工作在高校工作中的地位和定位以及如何强化科研工作，努力提高办学实力和人才培养质量等三个方面阐…